tangeokkan老师，非常感谢您对吧中赞赏，看了您的文章，我自己也有另一层的新体会。请允许我将您的文章转贴，好让吧中的董教员生都有机会从您的文字中再深一层感受我们这所可爱的学校-吧巴中学。
文章转贴：吧中行，新体会
我从东马回来快一个月了,也刚参加了这次考察团的分享会，趁现在内心有很深的感受,用文字把它给记录下来,留住此刻的心情和感想。虽我参访过的独中不多, 在东马也只有沙巴崇正及吧巴中学而已。可是许多时候,并没有留下很深刻的印象。当然每所独中,都有其特色及优点,都有值得我去学习的地方,唯独吧巴中学给 我很不一样的体会,并留下深刻印象,原来独中也可以办得如此让人感动的，至少对我来说是如此。
刚到吧中校门中时,我心想,为何校方要来参访这所独中呢?感到有些纳闷。当我听了卓玉昭校长的简报后,就已很感动了。如:吧中有一个感恩华小教师的活动, 在教师节时,吧中的老师带学生到其母校或其他华小庆祝教师节,感激小学老师的教导。这所独中学生只有160多,包括校长在内只有十位老师,却办得很好,从 以下几点,就可看出他们的用心:为学生找目标、为学生找自信和为学生找分数。不但要学业成绩合格,还要发展学生的特长。为高中毕业生办毕业晚会,不但隆重 且具教育性,他们如同是在为自己孩子办一个具纪念性的晚会一样。
当我们参观其校园时,发现其中有很多激励心志的话语,更难得的是,每班有班级目标,这是经了由学生讨论后订出来的,并且还有一个班级目标宣言的仪式,在礼 堂举行。吧中在初中部是实行带班制,初中三年的班主任都是同一位老师,因此班主任会和学生一起检讨,那些目标已达成了,还要订新目标,及如何去落实这些目 标,高中三年的班主任虽不是同一位老师了,还是要订班级目标。从高二班主任老师的报告中得知,她推行值日班长制,每天由不同的学生当班长,这位班长还要填 一张学生行为评量表,日后并要他们用华国英三语报告心得,这位班主任很用心,校方也给她很大的发挥空间。
从卓校长的简报及参观了校园及课室,并和吧中老师交谈之后,我深深感受到,吧中有一套完整的教学理念贯彻其中,并落实到实际的教学活动中,达到教育生活 化,生活教育化的目标,而不是一个口号,最后只成为空谈,是实实在在办到。吧中没校工,清洁工作由学生负责,六个年段责负六天清洗厕所的工作,初一新生, 有些在开始时不愿意,甚至有怨言,经班主任耐心辅导后,不但愿意洗,老师们还发现,初一新生洗得最清洁。
吧中有一个徒步行的筹款活动,刚开始筹到的钱不多,但学生希望有一台饮水机,高三班主任向校方提出要求,补足不够的差额,真得买有一台饮水机。学生可以决 定筹来的钱的用途,这是非常难能可贵的,我则看到,校方让学生看到目标的达成,这种成就感及满足感,深具教育意义,目标不是空谈,只要肯努力,一定有办法 达成,这样教导出来的学生,对学校及老师有一份深厚的感情,高三毕业班学生及学长为校画壁画,抄录《论语》、《孟子》的名句,卓校长说这是要营造出一个儒 家文化的氛围。把班级当一个家来经营,在这里,也不是空话,学生也参与其中,这不是校庆筹款几万得一个奖所能比的,其留给学生的教育与影响,也是非常不同 的。我们这次其参访,吧中学生知道了,主动为宽中参访的每一个人做一张书签。从这里可见学生爱校的情形,其心意有多可贵了。
从中我体会不一样的独中文化,吧中老师的用心,我这才了解何谓把教育工作当成一份志业来经营,吧中老师辛苦了,并且非常了不起。办教育要有一个核心的教育 理念才行,一切的课程或活动,都是为落实这教育理念而设计的,并要有一个全盘的划画,有终极目标及短程目标,订下时间表,是五年或十年,如何来落实,化理 念为行动,是具体化的,不是纸上谈兵,或是雷声大,雨滴小的。我有一个期盼,把中华文化的精华列入教育目标中,让优秀的中华文化,在宽中生的心中生根,从 宽中生的身上看到中华圣哲的智慧气度及胸襟。最后我要提的是,在吧中有一项目标,是为教师累积成功的经验,我看了很感动,教师是站在最前线,是要得到鼓励 及支持的,我们又有多大的发挥空间呢?
刚到吧中校门中时,我心想,为何校方要来参访这所独中呢?感到有些纳闷。当我听了卓玉昭校长的简报后,就已很感动了。如:吧中有一个感恩华小教师的活动, 在教师节时,吧中的老师带学生到其母校或其他华小庆祝教师节,感激小学老师的教导。这所独中学生只有160多,包括校长在内只有十位老师,却办得很好,从 以下几点,就可看出他们的用心:为学生找目标、为学生找自信和为学生找分数。不但要学业成绩合格,还要发展学生的特长。为高中毕业生办毕业晚会,不但隆重 且具教育性,他们如同是在为自己孩子办一个具纪念性的晚会一样。
当我们参观其校园时,发现其中有很多激励心志的话语,更难得的是,每班有班级目标,这是经了由学生讨论后订出来的,并且还有一个班级目标宣言的仪式,在礼 堂举行。吧中在初中部是实行带班制,初中三年的班主任都是同一位老师,因此班主任会和学生一起检讨,那些目标已达成了,还要订新目标,及如何去落实这些目 标,高中三年的班主任虽不是同一位老师了,还是要订班级目标。从高二班主任老师的报告中得知,她推行值日班长制,每天由不同的学生当班长,这位班长还要填 一张学生行为评量表,日后并要他们用华国英三语报告心得,这位班主任很用心,校方也给她很大的发挥空间。
从卓校长的简报及参观了校园及课室,并和吧中老师交谈之后,我深深感受到,吧中有一套完整的教学理念贯彻其中,并落实到实际的教学活动中,达到教育生活 化,生活教育化的目标,而不是一个口号,最后只成为空谈,是实实在在办到。吧中没校工,清洁工作由学生负责,六个年段责负六天清洗厕所的工作,初一新生, 有些在开始时不愿意,甚至有怨言,经班主任耐心辅导后,不但愿意洗,老师们还发现,初一新生洗得最清洁。
吧中有一个徒步行的筹款活动,刚开始筹到的钱不多,但学生希望有一台饮水机,高三班主任向校方提出要求,补足不够的差额,真得买有一台饮水机。学生可以决 定筹来的钱的用途,这是非常难能可贵的,我则看到,校方让学生看到目标的达成,这种成就感及满足感,深具教育意义,目标不是空谈,只要肯努力,一定有办法 达成,这样教导出来的学生,对学校及老师有一份深厚的感情,高三毕业班学生及学长为校画壁画,抄录《论语》、《孟子》的名句,卓校长说这是要营造出一个儒 家文化的氛围。把班级当一个家来经营,在这里,也不是空话,学生也参与其中,这不是校庆筹款几万得一个奖所能比的,其留给学生的教育与影响,也是非常不同 的。我们这次其参访,吧中学生知道了,主动为宽中参访的每一个人做一张书签。从这里可见学生爱校的情形,其心意有多可贵了。
从中我体会不一样的独中文化,吧中老师的用心,我这才了解何谓把教育工作当成一份志业来经营,吧中老师辛苦了,并且非常了不起。办教育要有一个核心的教育 理念才行,一切的课程或活动,都是为落实这教育理念而设计的,并要有一个全盘的划画,有终极目标及短程目标,订下时间表,是五年或十年,如何来落实,化理 念为行动,是具体化的,不是纸上谈兵,或是雷声大,雨滴小的。我有一个期盼,把中华文化的精华列入教育目标中,让优秀的中华文化,在宽中生的心中生根,从 宽中生的身上看到中华圣哲的智慧气度及胸襟。最后我要提的是,在吧中有一项目标,是为教师累积成功的经验,我看了很感动,教师是站在最前线,是要得到鼓励 及支持的,我们又有多大的发挥空间呢?
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